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全国中小学emc官网首页进入教学指导委员会委员，中国教育学会emc官网首页进入专业委员会中小学emc官网首页进入教学研究工作部副主任委员。就职于河北省教育科学研究所，一直从事中小学的emc官网首页进入教学研究和科学研究工作。主持完成了全国教育科学十五、十一五规划重点课题及多项教育部重点课题的研究工作。

中国教育科学研究院副研究员，中央教科所体卫艺中心主任，兼任教育部全国《学生体质健康标准》数据管理中心研究部主任，教育部全国中小学emc官网首页进入教学指导委员会副秘书长，中国教育学会emc官网首页进入与卫生分会副理事长、学术部主任，中国高等教育学会emc官网首页进入专业委员会副理事长、学术部主任。参与制定中华人民共和国中小学emc官网首页进入器材和场地国家标准。

注重科学性、系统性、趣味性和灵活性的有机结合。

本套教材更加注重科学性、系统性、趣味性和灵活性的有机结合。以学生易于接受的方式，向学生比较系统地传授了发展体能、提高技能和健康教育的知识，提高了整套教材的可读性。

本套教材更加注重内容的教育性以及核心价值体系的渗透。每篇用名人名言开篇，就是对emc官网首页进入精神的传承和emc官网首页进入文化的渗透。在运动技能篇的“欣赏”导入中，选用了学生们耳熟能详的emc官网首页进入明星在emc官网首页进入比赛中的精彩照片，这样更容易唤起学生立志成才，为国争光的激情，也更容易激发起学生积极参与emc官网首页进入学习和锻炼的兴趣。
贴近学生的生活和实践活动。

“知识的建构来源于生活，习得的知识指导生活。”是天空体育官网(中国)有限公司官网在进行内容的选择和内容体系的构建上所遵循的原则。教材充分考虑学生的认知水平和对emc官网首页进入与健康知识的需求，建立了“现象（场景）或欣赏——思考——结论”的知识建构体系。教材内容的选编从学生的自身需要、已有的emc官网首页进入经验和生活经验出发，贴近学生的生活和实践活动。
引入了国际文化创意领域最前沿的三维图形动画技术。

教材图文并茂，版式新颖活泼。插图引入了国际文化创意领域最前沿的三维图形动画技术，是国内首次引入三维图形技术的emc官网首页进入教材。
注重辅栏的 “点睛”作用。

本套教材更注重辅栏的 “点睛”作用。在充分保证主栏内容的科学性和系统性的同时，各个辅栏内容都恰到好处地起到了“点睛”作用。本套教材中的“一点通”、“知识窗”等辅栏内容，对于丰富学生的emc官网首页进入知识，培养学生的意志品质，激发学生的爱国主义情怀等，都发挥了很好的作用。

教材特色（一）

素材选择具有广泛性，比较注意贴近学生的生活实际，情景设计有利于激发学生的学习兴趣和求知欲望。

（1）整体结构科学合理，数学知识层次分明。

（2）教材内容选择适当，可帮助学生掌握数学“基础知识和基本技能”，体会数学“基本思想”。

（3）从学生的认知基础出发，突出数学与现实世界及生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。
教材特色（二）

内容编排比较科学，结构较合理。

内容编排比较科学，结构较合理，根据各部分知识之间的逻辑体系和学生的认知发展规律，循序渐进，合理交替编排，同时还注意到与相关学科知识的衔接和应用。教学内容的展开方式，既适合学生主动学习，让学生不断积累数学“基本活动经验”，也适合教师组织教学，帮助学生形成正确认知。
教材特色（三）

重视对数学思想的渗透与揭示，注重培养学生发现、提出、分析、解决数学问题的能力，注重提高学生的数学素养。

习题配备层次分明，可帮助不同层次学生实现共同发展。

数学活动和综合实践活动的内容，可提高学生综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。同时教材设计，图文并茂，提高视觉美感。

习题、复习题有助于学生理解、运用和能力拓展，数量和难度适中。
教材特色（四）

注重辅栏的 “点睛”作用。

习题配备层次分明，可帮助不同层次学生实现共同发展。

本套教材更注重辅栏的 “点睛”作用。在充分保证主栏内容的科学性和系统性的同时，各个辅栏内容都恰到好处地起到了“点睛”作用。本套教材中的“一点通”、“知识窗”等辅栏内容，对于丰富学生的emc官网首页进入知识，培养学生的意志品质，激发学生的爱国主义情怀等，都发挥了很好的作用。